El curso está destinado a personas que ya tienen conocimientos previos de la lengua a modo de perfeccionamiento.
Las claves
Un curso de actualización en una lengua que cambia
La Biblioteca Popular Lola Mora, de la ciudad de Santa Fe (Argentina), comenzará en noviembre un curso de italiano denominado “El italiano que cambia”.
La propuesta, que se podrá cursar en modalidad online, es totalmente gratuita y está dirigida principalmente a docentes y/o estudiantes de nivel intermedio o avanzado en la lengua italiana, como una actualización para quienes ya cuentan con herramientas en el idioma.
Simone Orefice, uno de los docentes del curso (el otro es el profesor Marco Franzoso), habló con InfoCivitano y explicó que la actividad tiene un cupo máximo de 25 participantes y que las inscripciones estarán habilitadas hasta la próxima semana.
El curso, que cuenta con el respaldo y la difusión del Consulado de Italia en Rosario, propone un recorrido de actualización dedicado a las transformaciones de la lengua italiana en la sociedad contemporánea, con especial atención al impacto de la digitalización, las migraciones y las dinámicas culturales.
“El objetivo es ofrecer a los participantes herramientas teóricas y prácticas para interpretar de manera crítica la evolución del italiano y/o experimentar nuevas estrategias didácticas vinculadas a los lenguajes actuales”, indicaron los organizadores.
El programa combina clases presenciales (que también podrán ser seguidas de forma virtual) y otras totalmente virtuales, así como debates en línea y diseño de clases y actividades didácticas innovadoras.
Los principales temas que se abordarán son: los cambios lingüísticos y del italiano en los medios digitales; las relaciones entre lengua, identidad y migraciones; y la exploración de dialectos y variedades regionales.
El recorrido concluye con una reflexión compartida sobre el papel del docente en la transmisión y transformación de la lengua italiana hoy.
Cómo inscribirse
Los interesados en participar deben enviar un correo electrónico a simone.orefice91@gmail.com con los siguientes datos:
El curso es completamente gratuito y tiene un cupo limitado de 25 personas. El plazo de inscripción vence la próxima semana.
Para inscribirse, se deben enviar los siguientes datos:
- Nombre y apellido
- DNI
- Institución de docencia/aprendizaje (si corresponde)
- Correo electrónico
- Número de teléfono
El programa del curso
Uno de los ejes centrales del curso es la influencia de los medios digitales en la evolución del italiano. Según explican los docentes, las redes sociales, los blogs y las plataformas de comunicación han generado nuevos registros lingüísticos, expresiones híbridas y modos de interacción que desafían las normas tradicionales de escritura y oralidad.
Durante el primer encuentro, que se realizará el 8 de noviembre, de 11 a 13, se presentarán los temas y objetivos del curso. Esta clase será en modalidad mixta (presencial y virtual) y buscará introducir la estructura, los objetivos y las modalidades de trabajo, así como las principales líneas de reflexión sobre las transformaciones contemporáneas de la lengua italiana.
En el Encuentro 2, dedicado al debate en línea sobre los cambios lingüísticos, se compartirán observaciones y casos concretos de cambio lingüístico en la comunicación cotidiana. También se promoverá un intercambio entre docentes sobre percepciones, prácticas y representaciones de la lengua.
Durante el Encuentro 3 (15/11/2025), titulado “El italiano y las redes sociales”, se abordarán los cambios gramaticales y léxicos que surgen en entornos digitales, así como las oportunidades pedagógicas que ofrece este fenómeno. A partir de ejemplos concretos de publicaciones, hashtags y memes, los participantes reflexionarán sobre cómo incorporar el lenguaje digital a las estrategias de enseñanza sin perder rigor académico.
En el Encuentro 4, titulado “Análisis de contenidos digitales”, se trabajará con materiales auténticos para desarrollar criterios didácticos que permitan un uso consciente de los recursos digitales en el aula. La propuesta apunta a formar docentes capaces de leer críticamente la lengua en sus contextos más actuales y cotidianos.
Lengua, identidad y migraciones
Otro eje fundamental del programa es la relación entre lengua e identidad en el contexto migratorio. En Italia, la presencia creciente de comunidades extranjeras ha enriquecido el panorama lingüístico con nuevas voces, acentos y préstamos léxicos.
El Encuentro 5 (22/11/2025), titulado “El italiano y las migraciones”, invita a reflexionar sobre cómo el contacto entre italianos y hablantes de otras lenguas transforma el idioma, no solo en su estructura, sino también en su dimensión simbólica. La lengua, destacan los organizadores, es tanto una herramienta de integración como un espacio de resistencia cultural.
La actividad se complementa con el Encuentro 6, que profundiza en la exploración de las lenguas de los migrantes en Italia, abordando estrategias para valorizar el plurilingüismo en las prácticas docentes. Se analizarán ejemplos de convivencia entre el italiano y otras lenguas, como el árabe, el albanés o el rumano, que hoy forman parte del paisaje lingüístico del país.
El valor de los dialectos y la diversidad lingüística
El curso también reserva un espacio destacado para el análisis de los dialectos y variedades regionales del italiano, considerados por los docentes no como rezagos del pasado, sino como manifestaciones vivas de la identidad cultural.
En el Encuentro 7 (29/11/2025), los participantes profundizarán en la relación entre el italiano estándar y las hablas locales, comprendiendo la dimensión afectiva y simbólica que los dialectos ocupan en la vida cotidiana.
Posteriormente, en el Encuentro 8, se propondrá el diseño de actividades didácticas que integren la diversidad lingüística como recurso pedagógico, favoreciendo una enseñanza inclusiva que refleje la realidad sociolingüística italiana.
Un cierre colaborativo y creativo
El recorrido concluirá con dos instancias presenciales de síntesis. El Encuentro 9 (06/12/2025) estará dedicado al cierre y la reflexión colectiva sobre las transformaciones del italiano contemporáneo y el papel de los docentes en su transmisión.
Finalmente, el Encuentro 10 propone el diseño de una clase innovadora que integre enfoques digitales, interculturales y lingüísticos. Esta última etapa busca fomentar la creatividad docente y consolidar los aprendizajes adquiridos durante todo el curso.
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